Chương 4 : Originality 

" .... "

[ Tương lai của mình thật là đáng sợ ] - đó là cảm nhận trực quan của Jennie .

Ngay sau khi tốt nghiệp cô nhận được công việc làm gia sư , khối lượng công việc khá ít nhưng mức lương lại không thể tưởng tượng được , đối tượng cần chỉ dạy là 1 đứa nhóc chưa nhập môn đến 1 chữ *ma ngữ  cũng không biết, khả năng khống chế ma lực  còn yếu  và chỉ vừa mới thức tỉnh thủy Ấn Ký .

Lúc đó cô tưởng rằng dù là  với tư chất bình thường như mình thì sẽ ổn thôi . Cho đến 5 tháng trước .... Không, chính xác hơn thì vào khoảng 2 tháng trước khi mà lúc đó cô chỉ lỡ mồm nói 1 câu  không được hay ho với thằng bé, thay vì buồn rầu hay tức giận, thì như được tiếp thêm động lực học tập .

Chỉ trong vòng 2 tháng .

"...."

Từ 1 đứa nhóc hướng nội , luôn cuối gằm mặt xuống , dù có được đối xử tốt hay bị bắt nạt cũng không quan tâm.... 

Không, nói đúng hơn đó là 1 đứa trẻ * chưa chết . Vậy mà từ ngày hôm đó trở đi thằng bé giống như được tái sinh vậy .

  Lúc đầu nhìn thấy việc đó trong lòng cô cũng có chút vui mừng nhưng chỉ là lúc đầu mà thôi , một tuần 2 khóa và thường cô sẽ dùng cả ngày hôm đó quan sát xem thằng bé có tiến bộ gì . Mặc dù biết đứa trẻ ấy bắt đầu có sự hứng thú về ma thuật nhưng mọi thứ còn hơn những gì mà cô nghĩ ,  có lẽ học trò của cô đang chìm đắm trong ma thuật  mất rồi . 

Nếu không thì không có gì có thể giải thích được vái tốc độ phát triển của thằng bé cả , nó .. Quá nhanh .

Xung quanh học trò của cô có 7 viên thủy cầu đang bay lơ lửng và nó vẫn được duy trì hình dạng  , lần đầu tiên khi mà thằng bé làm thì dù cố hết sức cũng chỉ tạo ra 2 viên là cùng vậy mà giờ có thể tạo ra hẳn 7 viên  có kích thước bằng nhau và luôn giữ cho chúng hình thái ổn định không chút dao động nào .

Không dao động là bằng chứng của việc ổn định về mặt ma lực, còn hình dạng và kích thước giống nhau thì lại là bằng chứng cho khả năng khống chế ma lực 1 cách tinh vi . Đối với *ma thuật tạo ra nước , thứ cơ bản nhất của những thứ cơ bản thì thằng bé đã làm rất tốt.

Còn cô thì sao ? Liệu cô có thể thao túng thủy cầu có độ chính xác và tinh vi như thế không? 

Dĩ nhiên là không rồi , cùng lắm cô có thể tạo ra được 5,6 viên thủy cầu là hết hơi rồi chứ đừng nói đến chuyện giữ ổn định nó trong thời gian dài như kunon .

[ Làm sao bây giờ ? ]- Jennie ôm đầu khóc trong lòng .

Học trò của cô - Kunon • Grion chỉ mới 7 tuổi thôi .

Ma thuật tuy là 1 thứ tiện lợi nhưng nó chẳng hề an toàn , mọi thứ đều có hai mặt của nó , ngược lại với sự tiện lợi thì nó cũng có thể biến thành 1 thứ vũ khí giết người giống như con dao hai lưỡi vậy. Thứ  sức mạnh tồn tại  với danh xưng là ma thuật  này có thể khiến 1 đứa nhóc yết nhớt cũng có thể giết chết được 1 người trưởng thành .

  Và với những bậc phụ huynh, không ai lại muốn con mình học 1 thứ đáng sợ đó cả cho nên với phương châm của nhà Grion chỉ cho phép Kunon học phép cơ bản là thủy cầu thôi .

Tuy nhiên Kunon đã tiến bộ nhanh đến mức đã hiểu gần hết giai đoạn hiện tại thậm chí có thể bắt đầu học về kiến thức cho giai đoạn kế tiếp. Những thứ Jennie có thể dạy cho Kunon bây giờ là quá ít ... Nhưng nếu cô từ bỏ bây giờ thì chỉ có ra đường cạp đất mà ăn . Ít nhất là cho đến khi cô tìm được 1 công việc mới thì cô sẽ không dễ dàng bỏ qua công việc béo bở này đâu .

Chính vì thế mà cô đã phiền não vì không biết phải làm gì . 

" À "

Một ý tưởng lóe lên trong đầu cô .

[ Nếu mình không thể dạy cho thằng bé những ma thuật mới vậy chỉ cần chỉ đạo nâng cao để thằng bé tự mở rộng phương pháp sử dụng thủy cầu là được ]

Khả năng thao túng và độ ổn định của ma lực cộng thêm sự độ điều khiển  tinh vi thì cô nghĩ Kunon có thể phát triển hơn nữa .

  " Chính là nó! "

Quả thật là nếu mất việc bây giờ chắc cô chết  đói mất . 

[ Chí ít thì mình phải trụ lại trong vòng nửa năm, còn nửa năm nữa thôi cố lên tôi ơi ! ]

Và nếu đột nhiên phương châm dạy dỗ của nhà Grion thay đổi và yêu cầu cô dạy những loại ma thuật khác cho Kunon thì có lẽ cô sẽ trụ thêm được 1 năm . ( ai mà chẳng  có ước mơ) 

Jennie không phải là 1 ma thuật sư ưu tú nhưng cô không tệ đến mức học lưu ban , mặc dù cô cũng chẳng giỏi giang gì nhưng vì cơm áo gạo tiền cho nên phải thử dạy cho Kunon cách để tinh chỉnh ma thuật thôi . Cũng như với tư cách cùng là ma thuật sư , cô trông mong xem liệu Kunon có thể leo cao đến đâu trong giới  ma thuật sư .

[ Có lẽ vào 1 lúc nào đó đứa trẻ này sẽ đứng đỉnh trong giới và đạt được danh hiệu *thương  ma thuật sư*  không biết chừng ] ( thương trong thương sinh, thương thiên = màu xanh của bầu trời) 

" Từ hôm nay trở đi sẽ thay đổi 1 chút về bài giảng nhé trò Kunon "

  Kunon đã hoàn thành buổi luyện tập ma thuật của cậu và đang ngồi trên ghế và bàn do Iko đã chuẩn bị cho cậu . Theo như các buổi học bình thường thì đây là lúc cậu và  gia sư cùng nhau vừa uống trà vừa giao lưu về ma thuật nhưng mà hôm nay gia sư lại nói như vậy. 

" Vậy  thì có gì thay đổi ạ? "

Thật ra cậu vẫn thích theo phương pháp hiện tại vì cậu cảm thấy rằng mình vẫn còn thiếu sót rất nhiều nên cậu nghĩ nếu cứ tiếp tục luyện tập ma thuật 1 cách  chăm chỉ .

  Cuối cùng cậu cũng đã không ngất xỉu khi luyện tập vào buổi chiều nữa , cậu cứ nghĩ từ giờ mới là lúc cậu tỏa sáng hơn nữa vậy mà ...

" Thủy thuật mà trò Kunon sử dụng là ma thuật  cơ bản nhất trong các loại ma thuật , đây là hệ thống mà các thủy ma thuật sư phải ghi nhớ đầu tiên, nói một cách khác thì là việc dễ dàng  tạo ra nước "

" Vâng ạ "

" Vậy , mời trò hãy phân biệt ra các tính chất của ma thuật này cho cô xem "

" Phân .. Biệt ạ ? "

" Trò hãy tách ra từng đặc tính một xem nào , trò nghĩ nếu được tách ra nó sẽ như thế nào ? "

Kunon trầm tư suy nghĩ một lúc. 

" hm.. Mấy cái như  *sinh ra nước , *làm nước lơ lửng , *giữ nước có hình cầu , ... Ấy ạ ? " 

" Chính xác ! " 

Cả cô gia sư và chị  hầu gái đều vỗ tay cho cậu .

" Tiện thể cô cũng cho trò thêm 1 vài ví dụ như là độ ẩm của nước , độ kết dính , thành phần , hình dạng , màu sắc hay là mùi hương... Nếu trò tách riêng ra từng cái thì nó còn có thể phức tạp hơn nữa . Mặc dù chỉ là 1 chữ *nước nhưng nó có rất nhiều chủng loại đa dạng. 

   Thủy cầu / Aori "

Cậu cảm nhận được sự biến động ma lực của gia sư và chắc chắn rằng trước mặt cậu có 2 quả thủy cầu. 

" Trước mặt của trò có 2  quả thủy cầu , hãy chạm vào chúng  thử xem nào " 

Kunon  nghe theo  và chạm vào 2 quả thủy cầu , ngay lập tức-

" Em cảm thấy nóng và lạnh thưa cô " 

Bên trái thì lạnh còn bên phải thì nóng .

" Đúng vậy , từ đôi khả năng điều chỉnh ma thuật của mình các ma thuật sư có thể tạo ra *ma thuật độc nhất cho riêng mình  , đây cũng là thứ tạo ra sự khác biệt giữa người bình thường và thiên tài trong giới ma thuật sư "

" *Ma thuật độc nhất ạ ?   .... Ý cô là dù cô và các ma thuật sư vương cung cùng dùng 1 ma pháp nhưng xét về bản chất thì nó khác biệt hoàn toàn... ạ ? "

" Đúng vậy , nếu cùng so sánh thủy cầu của cô và của các  ma thuật sư vương cung thì dù nhìn vẻ ngoài có giống nhau đến mấy thì thứ bên trong là 2 thứ khác nhau hoàn toàn . 

Bọn họ là những con người ưu tú nhất quốc gia này . Mặc dù cô cũng tạm gọi là không tệ khi tốt nghiệp trường ma thuật nhưng mà chênh lệch  đẳng cấp của cả hai  thì .... Vả lại yêu cầu để trở thành 1 ma thuật sư vương cung cũng khắt khe nữa , tiền lương cũng cao- .... "

Kunon giả vờ đang nghe gia sư nói chuyện nhưng  hồn cậu giờ đã bay cao , bay xa lắm rồi . Dù nhìn là có vẻ cậu đang nghiêm túc nghe những lời phàn nàn của cô nhưng trong đầu cậu chỉ nghĩ đến *tính độc nhất của ma thuật mà thôi .

[ Vậy là mình có khả năng tinh chỉnh từng bộ phận nhỏ của ma thuật.. Sao ? ]

Việc này liên quan lớn đến khát vọng của cậu là *tạo ra con mắt bên ngoài . Đúng vậy, chỉ với * thủy cầu thì làm sao mà tạo ra mắt được , phải có sự biến hóa ,tinh chỉnh , sáng tạo thì ma thuật của cạu mới đủ khả năng tạo ra mắt được. 

[ Mình lại bước thêm một bước gần tới mục tiêu rồi ] - Kunon thầm nghĩ khi đã bỏ ngoài tai những lời oán than của cô gia sư trẻ .