• Bạn phải đăng nhập để sử dụng bookmark
Tùy chỉnh

Tập 01

Chương 13.1: Huấn luyện tại hầm ngục (1)

10 Bình luận - Độ dài: 1,591 từ - Cập nhật:

“Ai cũng biết nguồn gốc của ma pháp, nhưng chỉ khi ‘Bạch bào pháp sư’, hay còn được biết đến với cái tên ‘Pháp sư khởi nguyên’, truyền bá ma pháp tới thế giới này thì con người và các chủng tộc khác mới có thể sử dụng.”

Trong thực tế, ma pháp được chia thành nhiều nhánh nhỏ khác nhau.

Quỹ đạo của Ma pháp, một môn nhập môn của Cốt lõi Ma pháp học, nghiên cứu về mối quan hệ giữa ma pháp và sự điều khiển của con người, vv…

Cũng giống như ngoài đời, việc nghe giảng cực kỳ nhàm chán. Đặc biệt khi giáo sư Raiden - người không có mấy thiện cảm từ học sinh vì chất giọng cộc cằn và cứng nhắc đặc trưng của ông khiến người nghe căng thẳng, là người đứng lớp.

“Sau khi truyền lại Ma pháp thiên nhiên cho Tiên tộc[note56200], Ma pháp kim loại cho tộc Người lùn[note56201] và Ma pháp nguyên tố cho Nhân tộc, vị pháp sư đó biến mất."

"Vậy, có ai biết Pháp sư khởi nguyên đã đi đâu không?”

“Em!”

“Nói đi.”

“Ông ấy lên thiên đàng và dạy cho tộc thiên thần Quang ma pháp, rồi Hắc ma pháp cho quỷ tộc ở địa ngục.”

“Chính xác.”

Tôi buồn ngủ gần chết. Dù có điều gì trong bài giảng tôi không biết đi chăng nữa, tiết học vẫn rất nhàm chán. ‘Làm sao mình có thể tiếp tục như này tận 3 năm chứ…….’

Tuy nhiên, lớp học này khá quan trọng. Tôi có thể tìm thấy manh mối nào đó để tiến gần hơn với mục tiêu đạt được ‘True Ending’.

Giáo sư Raiden nhấn mạnh những thông tin trên bảng đen với giọng nói khó chịu đặc trưng của mình.

“Nhưng có những thứ mà vị pháp sư đó không ngờ đến. Sự tò mò của con người không chỉ dừng lại ở Ma pháp nguyên tố. Chúng ta bắt đầu đi vòng quay thế giới và đánh cắp kiến thức của các chủng tộc khác. Đó là cách ma pháp hiện đại ra đời.”

Tôi ngáp ngắn ngáp dài và quan sát xung quanh. Ngồi ở phía xa là một cô gái khiến tôi đặc biệt chú ý - Eisel. Cô đăng ký môn này ngay từ đầu à? Theo như tôi nhớ thì không có nhân vật chính nào theo học lớp của Raiden.

“Con người vẫn chưa hài lòng với điều đó. Họ càng thèm khát tri thức và ma pháp hơn nữa. Tuy nhiên, chúng ta đã gặp phải một bí ẩn chưa có lời giải. Vị Pháp sư khởi nguyên khi biến mất đã để lại ‘Mười hai trăng non' trên thế giới. Có ai biết chúng là gì không?”

Cuối cùng, thông tin quan trọng đã đến và tôi căng tai ra nghe. Đây là thứ tôi quan tâm nhất, Mười hai trăng non [note56199].

Một học sinh giơ tay và Giáo sư Raiden ra hiệu cho cậu ta phát biểu.

“Trả lời đi.”

“Mười hai trăng non là những hộ vệ canh giữ sự cân bằng giữa các lục địa, và một nghìn năm trước, chúng tản ra khắp nơi để bảo vệ thế giới này.”

“Đúng. Mỗi cái bảo vệ một lục địa bằng sức mạnh đặc biệt của mình.”

Giáo sư viết bốn chữ lên bảng đen.

“Ví dụ như ‘Lục Nguyệt’, tượng trưng cho nguyên tố lửa, mang hình dáng một ngọn lửa đỏ rực không bao giờ tắt. Ngay cả tại thời điểm này, ta có thể thấy nó nếu xuống ‘Biển sâu Alamanca’, nên nếu các em hứng thú thì có thể thử.”

Ông ấy không nói đùa, nhưng các học sinh lại cười ồ lên. Bởi Biển sâu Alamanca là một khu vực cấm, cai trị bởi Hải vương Alamanca. Đây không phải là nơi mà sự sống trên mặt đất có thể dễ dàng đặt chân đến.

Có lẽ hôm nay là ngày đặc biệt trong năm khi mà giáo sư Raiden nói một câu đùa thực sự gây cười.

“Trật tự.”

Một màn chiếu xuất hiện giữa lớp, và tiếng cười đùa dừng lại khi Raiden nói. Ánh mắt của học sinh tập trung vào vài tấm hình lơ lửng trên không.

Biển sâu Alamanca.

Tại nơi mà chỉ có bóng tối bao trùm xung quanh, một ngọn lửa đỏ rực như có thể chiếu sáng cả thế giới này được vây quanh bởi một con bạch tuộc khổng lồ. Con bạch tuộc ngủ say trong khi bị khóa chặt bởi xiềng xích, nhưng lạ thay, ngọn lửa không thiêu cháy nó dù được gắn trên cơ thể mình.

Bức ảnh tiếp theo được chụp tại ‘Bờ biển Levien’.

Một xoáy nước khổng lồ hình thành ngay giữa biển. Cái xoáy nước đáng sợ với đường kính hơn 500m đó đã bị đóng băng hoàn toàn bởi sức mạnh của ‘Thập nhị nguyệt’.

Quả là một hiện tượng bí ẩn đến mức sử dụng những lý thuyết ma pháp hiện nay cũng khó giải thích được. Cơn buồn ngủ của tôi liền biến mất.

“Như vậy, mỗi Trăng non đều có sức mạnh đặc biệt, và khi chúng tập hợp lại, điều gì đó rất đặc biệt sẽ xảy ra.”

“Là gì vậy thưa giáo sư?”

Giáo sư Raiden im lặng lần đầu tiên trước câu hỏi của một học sinh trong lớp.

“Điều đó… không ai biết cả. Bởi vì trong lịch sử chưa từng có sự kiện tất cả các Trăng non tập trung lại. Đúng vậy. Bởi vì chúng chưa hề thức tỉnh từ khi chìm vào giấc ngủ cách đây một nghìn năm trước."

Ể, chính tôi đã chạm chán vài lần với chúng khi còn chơi tựa game này.

Những ai vượt qua được thử thách của chúng được ban cho những vật phẩm hoặc kỹ năng đặc biệt, và tin tức đó đã thu hút được sự chú ý của tôi vì phần thưởng nghe rất hấp dẫn.

Tôi tìm thấy cả thảy 5 Trăng non.

Nhưng thành tích này chỉ thành hiện thực nhờ kết hợp thông tin từ cộng đồng người chơi. Để gặp được chúng là hành trình vô cùng gian nan, và không có ai giành được phần thưởng từ chúng nhiều hơn tôi.

Vì lý do đó, tôi nghĩ rằng sự tồn tại của 'Mười hai trăng non' có thể có mối liên hệ trực tiếp với ‘True Ending’.

10 năm. Trong suốt 10 năm đó, có biết bao nhiêu người chơi với vô số lựa chọn và kết cục khác nhau.

Nhưng nếu chưa có ai đạt được True Ending… Phải chăng câu trả lời nằm ở những bí mật đang chờ được khám phá?

Và đó chính là sự tồn tại mang tên Mười hai Trăng non.

Trong game, tôi chỉ thu thập được 5 trong số chúng dù suýt chết vài lần…

Đây là cách duy nhất để có thể đạt được True Ending. Tôi sẽ không dừng lại cho đến khi thấy cái kết đó…

Sau bài giảng của Giáo sư Raiden, tôi đi dọc hành lang để đến giảng đường tiếp theo thì có ai đó gọi lại từ phía sau.

“Xin chờ một chút.”

“Hở?”

Là Eisel. Cô ấy tiếp cận tôi với vẻ mặt hơi bất mãn rồi nói.

“Cậu, tại sao cậu lại tham dự tiết học đó?”

“Tại sao á? Sao tự nhiên cô lại hỏi vậy?”

“Cứ trả lời tôi đi.”

“Là vì…” Sự thật là, lớp học về Trăng non vừa nãy không phổ biến cho lắm.

Những công thức, phép tính, rồi việc khởi tạo và kiểm soát dòng chảy mana là cốt lõi của ma pháp, nhưng bộ môn ‘Triết học Trăng non’ không hề có những thứ đó.

Nếu để so sánh thì, nó giống như yêu thuật hoặc sức mạnh đức tin thì đúng hơn. Người ta cầu nguyện đến Mười hai Trăng non đang tồn tại đây đó trên thế giới này và mượn sức mạnh của chúng cũng như được thừa hưởng những khả năng đặc biệt.

Giống như giáo sư Raiden, có khá nhiều người tôn thờ những Trăng non và sử dụng Nguyệt ma pháp. Tuy nhiên, nhánh ma pháp này không được áp dụng rộng rãi vì những ưu điểm của nó so với ma pháp truyền thống không thể hiện rõ ràng.

Thậm chí ở vài nơi, 'Tân nguyệt giáo'[note62672] còn bị coi là dị giáo và những thành viên của nó sẽ bị trục xuất.

“Tôi hứng thú với chủ đề này.”

“… Chỉ thế thôi sao?”

“Đúng vậy.”

“……"

Cô im lặng, rồi sau khi quan sát tôi được một lúc liền lên tiếng.

“Thế… Nó có liên quan gì đến điểm số không?”

“Trăng non học là sở thích của tôi.”

Kỳ lạ thật.

“Có vẻ như cô không hề có mặt lúc đăng ký danh sách lớp, cô vào từ khi nào thế?”

“Cái đó…”

À, hình như bây giờ vẫn là giai đoạn điều chỉnh học phần.

“Cô chủ động đăng ký lớp Trăng non học à? Cô thấy được sự hấp dẫn của chúng rồi sao!?”

“Không? Cậu đang nói gì thế?”

Nói xong Eisel quay người rời đi.

“Nếu không, sao cổ lại hành xử như thế nhỉ?”

Để câu hỏi đó qua một bên, tôi di chuyển đến giảng đường tiếp theo. Hôm nay tôi kín lịch với các tiết học cho đến tận chiều.

Ghi chú

[Lên trên]
Thập nhị tân nguyệt
Thập nhị tân nguyệt
[Lên trên]
Dwarf
Dwarf
[Lên trên]
Trăng non giáo
Trăng non giáo
Bình luận (10)
Báo cáo bình luận không phù hợp ở đây

10 Bình luận

hú :)).đọc raiden giật mình
Xem thêm
main mọc đuôi r
Xem thêm
Giá mà t là main t muốn đc Eisel để ý
Xem thêm
T thấy bà này vô duyên kiểu gì ấy( ̄ー ̄)
Xem thêm
Nhưng trong manhwa đoạn Eisel nói chuyện với main về lớp học cưng lắm
Xem thêm
Con dân HI3 với GS khi nghe tên thầy
Xem thêm
Cổ không hứng thú với lớp học đâu, cổ hứng thú với chú đấy :)
Xem thêm
TRANS
Raiden này là nam
Xem thêm