"Hai người ba chân cùng nhau đạt chuẩn! Gia sư cũng cần chọn trường luyện thi hàng đầu!" 

—Đây là câu khẩu hiệu nằm ở đầu trang web, cùng với biểu tượng nhiều màu sắc của trường luyện thi. 

Bên dưới là dòng chữ "Thông tin học sinh". 

Màn hình điện thoại của tôi đang hiển thị trang cá nhân dành riêng cho gia sư. 

Ngày đầu tiên của tháng mười hai, vào giờ nghỉ trưa, tôi vừa ăn trưa qua loa ở nhà ăn trường học, vừa nghỉ ngơi và lướt xem trang này. 

Ở mục "Tên giảng viên" trên màn hình, nổi bật lên tên của tôi "Wakabanp Eito". 

Rõ ràng vẫn còn là học sinh cao trung, nhưng lại được gọi là "giảng viên", cảm giác này thật là kỳ lạ. Ở trường tôi là học sinh, nhưng trong hoàn cảnh dạy gia sư lại bỗng nhiên trở thành thầy giáo. 

Tất nhiên, học sinh của tôi cũng ở đó. 

Ở giữa màn hình là mục "Hồ sơ học sinh", trên đó hiển thị tên của một người. 

"Mebuki Hinata". Đây là tên của một học sinh mà tôi đang dạy kèm. 

Tôi đã gặp Mebuki khi học ở trường luyện thi hồi sơ trung, lúc đó cô ấy học dưới tôi một lớp. 

Chúng tôi cùng học, và tôi cũng đưa ra một số gợi ý học tập cho cô ấy với tư cách là đàn anh. 

Tuy nhiên, sau khi tốt nghiệp sơ trung, tôi lên cao trung và không còn tham gia lớp bổ túc đó nữa, từ đó chúng tôi không còn cơ hội gặp lại nhau. 

Nhưng vào mùa hè năm nay, Mebuki đột nhiên liên lạc với tôi. 

Cô ấy nói muốn tôi làm gia sư cho cô ấy. 

Lúc đó, cô ấy đang có mâu thuẫn với mẹ về định hướng học lên và không thể tập trung vào việc học. Vì vậy, để có thể tự mình ôn thi, Mebuki đã nhờ tôi, người đã từng phụ dạy kèm học tập cho cô ấy, làm gia sư.  

Dù ban đầu cảm thấy bối rối về việc "học sinh cao trung làm gia sư", nhưng tôi càng muốn giúp Mebuki vào được ngôi trường cao trung mơ ước, nên cuối cùng đã đồng ý với yêu cầu của cô ấy. 

"Trường luyện thi hàng đầu" cũng cung cấp dịch vụ gia sư, nên tôi đã ký hợp đồng với Mebuki thông qua hệ thống của họ. 

Vậy là tôi trở thành gia sư của Mebuki, và đã ba tháng trôi qua. 

Thành tích không mấy khả quan trước đây của cô ấy giờ đã được nâng cao đến mức có thể thử sức với trường mục tiêu. Trong kỳ thi thử gần đây, cô ấy còn đạt được xếp hạng A, điều này có nghĩa là khả năng đỗ rất cao. 

Mẹ của Mebuki cũng đồng ý cho cô ấy đăng ký vào ngôi trường mà cô ấy mong muốn, vì vậy chúng tôi đang đẩy nhanh tiến độ học tập để chuẩn bị cho kỳ thi nhập học chính thức. Tôi phải đưa cô ấy đến ngôi trường lý tưởng của cô ấy 

Bây giờ không còn đường lui nữa. 

Vì Mebuki đang nỗ lực học tập hàng ngày, vì gia đình đang ủng hộ cô ấy, tôi, với tư cách là gia sư của cô ấy, phải giúp cô ấy đỗ vào ngôi trường mà cô ấy mơ ước. 

Ngôi trường mà Mebuki hướng tới là—Trường cao trung tư thục Tokinozaki, cũng chính là trường mà tôi đang theo học. 

Nếu cô ấy có thể vượt qua kỳ thi suôn sẻ, năm sau tôi sẽ có thể thấy nụ cười của cô ấy tại ngôi trường này. 

Tôi nhấp vào tên của Mebuki trên màn hình điện thoại, trang sẽ chuyển sang giao diện thông tin của cô ấy. Trên đó hiển thị thành tích hiện tại và kết quả thi của cô ấy.  

Đường biểu diễn thành tích đang tăng dần, kết quả học tập rõ ràng đang có hiệu quả. 

Ở giữa trang là bức ảnh của Mebuki. 

Cô ấy nhìn thẳng về phía trước với ánh mắt kiên định, thể hiện quyết tâm đỗ vào ngôi trường mục tiêu. 

Tuy nhiên, khi nhìn vào bức ảnh của cô ấy, những ký ức đau đớn lại ùa về trong tâm trí tôi. 

Đó là ký ức về một mối tình đơn phương. 

Hồi sơ trung, tôi đã thích Mebuki. Vào ngày mà kết quả thi vào trường cao trung của tôi được công bố, tôi đã tỏ tình với cô ấy. 

Và rồi, tôi đã bị từ chối. 

Nhưng đó đã là chuyện quá khứ rồi. Hiện tại, tôi chỉ muốn dồn hết sức lực để giúp cô ấy thi đỗ vào ngôi trường mà cô ấy mong muốn. 

Đó chính là nhiệm vụ của tôi bây giờ. 

Buổi tối, tôi đã tiến hành buổi dạy trực tuyến đầu tiên kể từ tháng mười hai. 

Tôi ngồi trước bàn học trong phòng mình, trên màn hình máy tính bảng là Mebuki, và tôi đang giải thích về kỳ thi cuối kỳ mà cô ấy vừa hoàn thành. 

Điểm trung bình kỳ thi cuối kỳ cuối cùng cũng đã vượt qua 90, điểm cao nhất đạt 96. 

Thành tích từ học kỳ đầu tiên vốn chỉ khoảng 60 điểm, nay đã nhảy vọt lên hàng đầu của khối. 

Tôi không khỏi cảm thán, học sinh của tôi cuối cùng đã tiến bộ đến mức này rồi... 

"Thi cuối kỳ thật vất vả nhỉ, điểm của các môn đều phá kỷ lục, em thực sự đã rất cố gắng." 

"Ừm, nhưng không đạt được 100 điểm thì vẫn thấy hơi tiếc..." 

"Kỳ thi đầu vào thực sự sẽ còn khó hơn, nhưng nếu em duy trì được trạng thái như khi thi thử thì không thành vấn đề. Đừng lơ là, hãy học chăm chỉ thêm hai tháng nữa, đạt điểm tuyệt đối trong kỳ thi chính thức cũng không phải là giấc mơ!" 

Mebuki mặc bộ đồng phục thủy thủ của trường sơ trung, mái tóc dài chạm vai nhẹ nhàng rung rinh theo cử động của cô ấy, đôi mắt to sáng lấp lánh.  

"Nhân tiện, Mebuki-san, thi liên tục kỳ thi thử và thi cuối kỳ chắc em mệt lắm phải không?"  

"Cũng không thấy mệt... nhưng vì căng thẳng đã giảm bớt, nên em có hơi xao nhãng. Hôm nay khi học, em vô thức nhìn vào điện thoại." 

"Tôi hiểu. Khi tôi ôn thi năm ngoái, ngồi trước bàn học mỗi ngày cũng thấy mệt mỏi. Ở một chỗ quá lâu sẽ khiến người ta cảm thấy chán nản." 

"Những lúc như vậy thì phải làm sao?" 

"Có muốn thử thay đổi chỗ học không? Chẳng hạn như phòng tự học hoặc thư viện." 

"Vì em không còn học ở 'Trường luyện thi hàng đầu' nữa nên không thể sử dụng phòng tự học ở đó, hơn nữa phòng tự học thường phải trả phí hàng tháng... Thư viện thì khó kiếm được chỗ ngồi." 

"Giờ là mùa thi nên nhiều thí sinh đến đó. Nơi khác tốt hơn thì..." 

Tôi suy nghĩ về những nơi có thể học, rồi một ý tưởng lóe lên. 

"Sao không thử đến nhà hàng gia đình? Chỉ cần có chỗ trống, là có thể học một chút." 

"Năm ngoái, em thường cùng thầy đến nhà hàng gia đình gần trường luyện thi để học." 

"Vậy bài học ngày mai chúng ta tổ chức ở nhà hàng gia đình nhé? Coi như là ăn mừng vì em đã kết thúc kỳ thi suôn sẻ." 

"Thật sao!? Được thầy chúc mừng, em vui quá!" 

Dù tôi còn trẻ để làm gia sư, nhưng với tư cách là một tiền bối vừa trải qua kỳ thi năm ngoái, tôi vẫn có thể đưa ra một số gợi ý. Nghĩ như vậy, tôi càng có động lực hơn với vai trò của mình.